{"id":16551,"date":"2017-05-11T13:08:58","date_gmt":"2017-05-11T11:08:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.targettraining.eu\/?p=16551"},"modified":"2017-05-12T13:32:38","modified_gmt":"2017-05-12T11:32:38","slug":"train-trainer-interaktive-praesentationen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.targettraining.eu\/de\/train-trainer-interaktive-praesentationen\/","title":{"rendered":"\u201eTrain the Trainer\u201c: Interaktive Pr\u00e4sentationen"},"content":{"rendered":"\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_hr-37db7774972b8d591729063a7f1a425c\">\n#top .hr.hr-invisible.av-av_hr-37db7774972b8d591729063a7f1a425c{\nheight:50px;\n}\n<\/style>\n<div  class='hr av-av_hr-37db7774972b8d591729063a7f1a425c hr-invisible  avia-builder-el-0  el_before_av_hr  avia-builder-el-first '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div>\n<p><strong>Hausinterne Trainingsma\u00dfnahmen und Schulungen werden oft \u00fcber Pr\u00e4sentationen durchgef\u00fchrt, wobei h\u00e4ufig ein interner \u201eExperte\u201c mit der Durchf\u00fchrung gegen\u00fcber anderen Mitarbeitern beauftragt wird. Folie f\u00fcr Folie erscheint nacheinander auf der Projektionsfl\u00e4che und am Ende erh\u00e4lt man ein Informationsblatt mit den wichtigsten Punkten und vielleicht eine Zusammenfassung. Der Vorteil dieser Art von Training liegt darin, dass die Informationen aus erster Hand von einem erfahrenen Fachmann vermittelt werden. Einer der Nachteile liegt darin, dass der Vortragende meist keine Erfahrungen in der Wissensvermittlung hat. Er\/sie versteht nichts davon, wie Lerninhalte haften bleiben oder dass nur rund 10% des Lernens durch strukturiertes Training vermittelt wird (<\/strong><a href=\"https:\/\/www.targettraining.eu\/de\/item\/das-70-20-10-modell\/\"><strong>Hier k\u00f6nnen Sie mehr \u00fcber das 70-20-10-Modell erfahren<\/strong><\/a><strong>). Wir haben deshalb ein paar bew\u00e4hrte Ideen zusammengestellt, wie Sie Ihr pr\u00e4sentationsbasiertes Training interaktiv gestalten k\u00f6nnen. <\/strong><\/p>\n<p><span id=\"hs-cta-wrapper-7813087e-b095-4d57-a251-222b117a6cc4\" class=\"hs-cta-wrapper\"><br \/>\n<span id=\"hs-cta-7813087e-b095-4d57-a251-222b117a6cc4\" class=\"hs-cta-node hs-cta-7813087e-b095-4d57-a251-222b117a6cc4\"><br \/>\n<!-- [if lte IE 8]>\n\n\n<div id=\"hs-cta-ie-element\"><\/div>\n\n\n<![endif]--><br \/>\n<a href=\"https:\/\/cta-redirect.hubspot.com\/cta\/redirect\/455190\/7813087e-b095-4d57-a251-222b117a6cc4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" id=\"hs-cta-img-7813087e-b095-4d57-a251-222b117a6cc4\" class=\"hs-cta-img lazyload\" style=\"border-width: 0px;\" data-src=\"https:\/\/no-cache.hubspot.com\/cta\/default\/455190\/7813087e-b095-4d57-a251-222b117a6cc4.png\" alt=\"Contact us now\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==\" \/><noscript><img decoding=\"async\" id=\"hs-cta-img-7813087e-b095-4d57-a251-222b117a6cc4\" class=\"hs-cta-img\" style=\"border-width: 0px;\" src=\"https:\/\/no-cache.hubspot.com\/cta\/default\/455190\/7813087e-b095-4d57-a251-222b117a6cc4.png\" alt=\"Contact us now\" \/><\/noscript><\/a><br \/>\n<\/span><br \/>\n<script charset=\"utf-8\" src=\"https:\/\/js.hscta.net\/cta\/current.js\"><\/script><br \/>\n<script type=\"text\/javascript\">\n        hbspt.cta.load(455190, '7813087e-b095-4d57-a251-222b117a6cc4', {});\n    <\/script><br \/>\n<\/span><br \/>\n<!-- end HubSpot Call-to-Action Code --><\/p>\n<h2><strong>Wer bist du und warum bist du hier?<\/strong><\/h2>\n<p>Ein Trainer vermittelt stets die Ziele einer Trainingseinheit. Die Ziele m\u00fcssen von Relevanz f\u00fcr das Publikum sein, weil Sie Akzeptanz ben\u00f6tigen, damit Lernen stattfinden kann. Alles was im Training passiert, sollte stets mit den Trainingszielen verkn\u00fcpft sein. Die Teilnehmer haben ebenfalls Ziele, welche sich allerdings von Ihren Zielen unterscheiden k\u00f6nnen. Hier m\u00fcssen Sie die unterschiedlichen Zielvorstellungen in \u00dcbereinstimmung bringen. Das wird oft mit Aufw\u00e4rmaktivit\u00e4ten erreicht; Wer bist du und warum bist du hier? Aufw\u00e4rmaktivit\u00e4ten k\u00f6nnen als Gruppe, in mehreren Kleingruppen oder paarweise durchgef\u00fchrt werden. Zum Abschlu\u00df der Aktivit\u00e4ten hat jeder seine pers\u00f6nlichen Ziele mitgeteilt (idealerweise in sichtbarer Form, so dass es jeder lesen kann). Der Trainer umschreibt dann die pers\u00f6nlichen Ziele und verkn\u00fcpft sie mit den Zielen der Trainingseinheit. Gibt es Ziele, die nicht in \u00dcbereinstimmung gebracht werden k\u00f6nnen, so wird der Trainer darauf hinweisen: \u201eEs tut mir leid, wir werden das heute nicht im Detail behandeln\u201c oder \u201eVielleicht finden wir am Ende der Trainingseinheit noch Zeit, das Thema zu vertiefen.\u201c<\/p>\n<h2><strong>Lassen Sie die Leute aufstehen und sich bewegen<\/strong><\/h2>\n<p>Wenn Teilnehmer sich untereinander nicht sonderlich gut kennen sind vielleicht ein paar Eisbrecher-Aktivit\u00e4ten notwendig. Ein Spiel mit dem Namen <a href=\"http:\/\/www.theteachertoolkit.com\/index.php\/tool\/find-someone-who\">\u2018find someone who\u2019<\/a> kann sehr leicht f\u00fcr jedes Publikum und Thema angepasst werden. Dar\u00fcber hinaus k\u00f6nnen Sie Diskussionskarten mitbringen oder Aufgaben vergeben, welche die Teilnehmer zwischen zwei Pr\u00e4sentationsfolien zu erledigen haben. Besonders dann, wenn das Interesse der Teilnehmer zu schwinden scheint, unterbrechen Sie die Pr\u00e4sentation, lassen Sie die Leute aufstehen und sich im Raum bewegen. Bitten Sie die Teilnehmer etwa, Brainstorming in Gruppen durchzuf\u00fchren, paarweise Zusammenfassungen zu erstellen oder Fehlersuche zu betreiben. Sie k\u00f6nnen die Teilnehmer auch auffordern, eine Position im Raum einzunehmen, welche damit verkn\u00fcpft ist, wie stark sie mit einer unternehmens- oder t\u00e4tigkeitsbezogenen Aussage \u00fcbereinstimmen. Bitten Sie die Teilnehmer, einige der wichtigsten Lernpunkte der Pr\u00e4sentation Ihnen auf halbem Weg vorzustellen und nutzen sie die Gelegenheit, das Teilnehmerwissen auszurichten.<\/p>\n<h2><strong>Beziehen Sie Ihr Publikum ein<\/strong><\/h2>\n<p>Eng verwandt mit den oben angesprochenen Aspekten. Auch wenn das Trainingsmaterial trocken und mit Fakten und Fachbegriffen gespickt ist, k\u00f6nnen Sie das Training interaktiv gestalten. Sie k\u00f6nnen die Teilnehmer nahezu auf tausend verschiedene Arten besch\u00e4ftigen. Befragen Sie die Teilnehmer nach ihrer Erfahrung oder Meinung, bitten Sie darum, dass jemand die Informationen einer Pr\u00e4sentationsfolie vorliest oder bereiten Sie ein Quiz oder einen Wettbewerb mit einem symbolischen Hauptgewinn vor. Er\u00f6ffnen Sie eine Diskussion, bitten Sie um den Zuruf von Kurzfragen oder lassen Sie die Leute sich im Raum bewegen, um Informationen zum Thema an verschiedenen Stationen im Raum einzuholen. <a href=\"https:\/\/www.businesstrainingworks.com\/training-resources\/making-lectures-active\">Hier finden Sie 25 Ideen f\u00fcr Aktivit\u00e4ten beim Training.<\/a><\/p>\n<h2><strong>Bitten Sie um engagierte Teilnahme<\/strong><\/h2>\n<p>Was wird von den Teilnehmern an Handlungen erwartet, sobald sie den Schulungsraum verlassen haben? Sie haben zwar etwas gelernt, aber auf die Beantwortung der Frage, <a href=\"https:\/\/www.targettraining.eu\/de\/item\/der-target-trainingszyklus\/\">wie der Lerntransfer zum Arbeitsplatz stattfindet<\/a>, sollten Sie sich selbst gedanklich gut vorbereiten. Bevor die Trainingseinheit abgeschlossen ist, sollten Sie sich ausreichend Zeit nehmen, die Teilnehmer nach ihren Ideen oder Anregungen zu fragen. Geben Sie Ratschl\u00e4ge, wie das Erlernte haften bleibt. Sie k\u00f6nnen auch den Einsatz von <a href=\"http:\/\/edglossary.org\/personal-learning-plan\/\">pers\u00f6nlichen Lernpl\u00e4nen<\/a> in Erw\u00e4gung ziehen.<\/p>\n<div  class='hr av-av_hr-45f931f05f5898fdc250bd31b51b694c hr-default  avia-builder-el-1  el_after_av_hr  el_before_av_hr '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div>\n<h2>WEITERF\u00dcHRENDE INFORMATIONEN<\/h2>\n<p>Hier sind nur einige Postings f\u00fcr Sie zum Durchst\u00f6bern aufgef\u00fchrt, falls Sie mehr zum Thema erfahren m\u00f6chten. Wir bieten auch eine breite Palette an Seminaren zum Thema <a href=\"https:\/\/www.targettraining.eu\/de\/train-the-trainer\/?lang=de\">Train the Trainer<\/a> und <a href=\"https:\/\/www.targettraining.eu\/de\/moderation-von-meetings-und-workshops\/?lang=de\">Moderation von Workshops<\/a> an:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.targettraining.eu\/de\/makes-great-trainer\/\">Was macht einen gro\u00dfartigen Trainer aus? <\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.targettraining.eu\/de\/practical-advice-implementing-70-20-10-model\/\">Praktische Hinweise zur Umsetzung des 70-20-10-Modells<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.targettraining.eu\/de\/learned-trainer-participant\/\">Was ich \u00fcber das Dasein als Trainer gelernt habe, als ich selbst Teilnehmer war<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.targettraining.eu\/de\/8-questions-experiential-training\/\">8 Fragen zum erfahrungsorientierten Lerntraining beantwortet<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<div  class='hr av-av_hr-45f931f05f5898fdc250bd31b51b694c hr-default  avia-builder-el-2  el_after_av_hr  avia-builder-el-last '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hausinterne Trainingsma\u00dfnahmen und Schulungen werden oft \u00fcber Pr\u00e4sentationen durchgef\u00fchrt, wobei h\u00e4ufig ein interner \u201eExperte\u201c mit der Durchf\u00fchrung gegen\u00fcber anderen Mitarbeitern beauftragt wird. 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