Kirkpatrick-Evaluationsmodell

Die Gewissheit darüber, dass Trainingsergebnisse bewertet werden, schafft einen kritischeren Fokus auf den gesamten Lernprozess, von der Zielsetzung, der Konzeption, der Vorbereitung, bis hin zur Durchführung.

Die Gewissheit, dass das Trainingsprogramm bewertet wird, schafft einen kritischeren Fokus auf den gesamten Lernprozess, von der Zielsetzung, der Konzeption, der Vorbereitung, bis hin zur Durchführung.

 

Was ist ein Evaluationsmodell?

Den Wert des Trainings aufzeigen

Allzu oft gelten Soft Skills als “zu weich” um bewertet zu werden und Sprachtrainings wird häufig eine zu geringe Priorität beigemessen, so dass man es bei einer Bewertung bei den „Smiley-Bögen“ oder Einstufungstests belässt. Wir sind der Auffassung, dass dies in Frage gestellt werden muss. Wie können wir also zeigen, dass Sprach- und Soft Skills-Training zum Geschäftserfolg beigetragen haben?

Aufbau einer Trainingspartnerschaft

Wir sind davon überzeugt, dass die Antwort darauf im Vier-Ebenen-Modell von Kirkpatrick liegt. In enger Zusammenarbeit mit Abteilungsleitern und Trainingsabteilungen haben wir festgestellt, dass eine Adaptation der bewährten Methoden und Techniken von Kirkpatrick letztendlich eine Beweiskette aufzeigt, in welchem Umfang eine Trainingsmaßnahme zum Erreichen der Unternehmensziele beigetragen hat.

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WIE FUKTIONIERT DAS MODELL?

Das Vier-Ebenen-Modells™ von Kirkpatrick in der Praxis

In enger Zusammenarbeit mit Abteilungsleitern und Trainingsabteilungen haben wir festgestellt, dass eine Adaptation der bewährten Methoden und Techniken von Kirkpatrick letztendlich eine Beweiskette aufzeigt, in welchem Umfang eine Trainingsmaßnahme zum Erreichen der Unternehmensziele beigetragen hat. Zusammen wollten wir die folgende Schlüsselfragen beantworten:

kirkpatrick target training

Unsere leitenden Mitarbeiter sind durch Kirkpatrick Partner®-Zertifizierungsprogramme qualifiziert.

reaction target training

LEVEL 1: REAKTIONEN

  • Waren die Lernenden engagiert und motiviert?
  • Haben die Teilnehmer das Training als relevant empfunden??
learning target training

LEVEL 2: LERNEN

  • Welche Kenntnisse, Fähigkeiten und Einstellungen benötigen Ihre Mitarbeiter?
  • Wie können wir am besten zeigen, dass ein Lernerfolg eingetreten ist?

LEVEL 3: VERHALTEN

  • Welche Verhaltensweisen und Einflussfaktoren sind in der Lage, die gewünschten Ergebnisse zu erzielen?
  • Wie können wir feststellen, dass die Lerninhalte erfolgreich in den Berufsalltag übertragen werden?
results target training

LEVEL 4: Ergebnisse

  • Welche Auswirkungen wird die verbesserte Performance auf Ihr Business haben?
  • Wie kann man das messbar machen?
chris slattery target training

Was gemessen wird, wird auch erreicht

Das Verteilen von Feedback-Formularen am Ende eines Trainingsprogramms ist ein wichtiger erster Schritt für den Bewertungsprozess – aber nur ein erster Schritt. Die Gewissheit, dass das Trainingsprogramm bewertet wird, schafft einen kritischeren Fokus auf den gesamten Lernprozess, von der Zielsetzung, der Konzeption, der Vorbereitung, bis hin zur Durchführung.
In den Worten von Tom Peters: “ Was gemessen wird, wird auch erreicht”.

Chris Slattery